VIDENSKAB

Er ældre børn virkelig de mest intelligente? Forskningsresultater

Debatten om fødselsrækkefølgens indflydelse på børns kognitive præstationer har altid været genstand for interesse og spekulationer.

Men er ældre børn virkelig de mest intelligente? En nyere undersøgelse forsøgte at besvare dette spørgsmål ved at kaste lys over forbindelsen mellem fødselsrækkefølge og kognitive evner. Undersøgelsen afslørede overraskende resultater, som kan udfordre almindelige overbevisninger.

Mens mange tror, at førstfødte børn er udstyret med en intellektuel fordel, udfordrer denne forskning denne påstand og giver en dybtgående analyse af familie- og forældredynamikken, der kan påvirke børns kognitive udvikling. (kilde: Journal of Human Resources)

Freepik
Er ældre børn virkelig de mest intelligente? Forskningsresultater
Debatten om fødselsrækkefølgens indflydelse på børns kognitive præstationer har altid været genstand for interesse og spekulationer. Men er ældre børn virkelig de mest intelligente? En nyere undersøgelse forsøgte at besvare dette spørgsmål ved at kaste lys over forbindelsen mellem fødselsrækkefølge og kognitive evner. Undersøgelsen afslørede overraskende resultater, som kan udfordre almindelige overbevisninger. Mens mange tror, at førstfødte børn er udstyret med en intellektuel fordel, udfordrer denne forskning denne påstand og giver en dybtgående analyse af familie- og forældredynamikken, der kan påvirke børns kognitive udvikling. (kilde: Journal of Human Resources)
Freepik
Den førstefødte har en fordel
En nylig undersøgelse, der blev offentliggjort i Journal of Human Resources, belyste et interessant fænomen vedrørende børns fødselsrækkefølge og deres kognitive udvikling. Ifølge undersøgelsen klarer førstfødte børn sig bedre end deres yngre søskende i kognitive tests fra en tidlig alder. Denne fordel synes at skyldes den type opdragelse, som de første børn oplever i forhold til de senere børn.
Freepik
Den anden søn får mindre opmærksomhed
Ifølge Jee-Yeon K. Lehmann, økonom hosAnalysis Group på Boston og medforfatter til undersøgelsen, har førstegangsforældre en tendens til at være mere opmærksomme og bevidste om deres interaktioner og investeringer i deres førstefødte barn. Omvendt har forældrene en tendens til at slappe mere af og fokusere mindre på det, de måske betragter som ikke-væsentlige behov for deres børn, når de får flere børn.
Freepik
Øget mental stimulering
Selv om forældrene måske elsker og tager sig af alle deres børn lige meget, ser det ud til, at de førstfødte børn får mere mental stimulering. Det skyldes, at de nyfødte børn nyder godt af begge forældres udelte opmærksomhed og den angst, der er typisk for nye forældre. I modsætning hertil har børn, der fødes senere, tendens til at få mindre tid og investering fra forældrenes side, hvilket fremgår af mindre oplæsning af historier eller undervisning i grundlæggende begreber som f.eks. alfabetet.
Freepik
Øget selvtillid og bedre akademiske præstationer
Ifølge forskning baseret på data fra National Longitudinal Survey of Youth synes denne ændring i opdragelsen ikke at påvirke børnenes holdning eller personlighed. Det blev dog konstateret, at førstegangsfødende børn har større selvtillid og bedre akademiske præstationer end deres yngre søskende. Faktisk kan de ældre børn prale af en lille fordel på et eller to point i intelligenskvotient (IQ), er mere tilbøjelige til at stræbe efter lederstillinger som f.eks. administrerende direktører eller politikere (+30 %) og er mere tilbøjelige til at ønske at fortsætte deres studier end deres yngre søskende (+7 %).
01/01/1970
01/01/1970
Informativa ai sensi della Direttiva 2009/136/CE: questo sito utilizza solo cookie tecnici necessari alla navigazione da parte dell'utente in assenza dei quali il sito non potrebbe funzionare correttamente.